Archivo del Autor: admin

Proyectos en preparación

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Universidad Autor/a Director/a
UB Liliana Moreno Dra. Maria José Rochera
UB Tatiana López Dra. Rosa Colomina
UB Juan Carlos Castellanos Dr. Javier Onrubia
UB Shamaly Niño Dr. César Coll y Dra. Anna Engel
UAB José Luis Laguna Quiroga Dr. José Luis Lalueza Sazatornil
UAB-UB Cecilia Villalobos Carrasco Dra. Ibis Álvarez y Dr. Eduard Martí
UdG Anna Amadó Codony Dra. Elisabet Serrat Sellabona
UdG Yoonshin Gu Park Dra. Maria Lluïsa Pérez Cabaní
UdG Alexandra Monné Bellmunt Dr. Ignasi Vila y Dr. Moisés Esteban
UdG Eulàlia Rodríguez Dr. Ignasi Vila Mendiburu

Abierta la preinscripción para el MIPE DIPE curso 2013-14

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MÁSTER  INTERUNIVERSITARIO DE  PSICOLOGÍA  DE  LA EDUCACIÓN (MIPE) Y DOCTORADO INTERUNIVERSITARIO DE  PSICOLOGÍA  DE  LA EDUCACIÓN (DIPE)

Calendario de preinscripción y resoluciones. Curso 2013-14

Preinscripción

1r. período:  del 2 de abril al 15 de mayo de 2013
2º período:  del 16 de mayo al 30 de junio de 2013

http://www.ub.edu/psicologia/masteres-universitarios-oficiales/blog

http://www.ub.edu/masteroficial/

Resoluciones

1r. período: 31 de mayo de 2013
2º período: 15 de julio de 2013

Estas fechas son de aplicación a:

  • los candidatos a cursar el MIPE con el fin de obtener el título correspondiente;
  • los candidatos a cursar el DIPE que no cumplen, en todo o en parte, con el requisito de haber cursado y aprobado previamente 60 créditos ECTS de un Máster oficial;
  • los candidatos a cursar el DIPE que, habiendo cursado estudios de postgrado (Másters oficiales o no oficiales en Universidades españolas, de países de la UE o de otros países), deben complementar su formación específica en psicología de la educación en el marco del MIPE.

Estudio de las experiencias de padres y alumnos inmigrantes latinoamericanos en relación a su participación en el entorno educativo-escolar del CEIP Concepción Arenal

Publicado por

Autor/a: Alhelí Arrona Altamirano

Director/a: Dra. Isabel Crespo

Universitat Autònoma de Barcelona

Año: 2013

Producciones:

Arrona, A. (2011, September) Family migration trajectory and its relationship with Latin-American students’ school participation in a context of risk of exclusion in Barcelona, Spain. Poster at III ISCAR Congress. Roma, Italia.

Arrona, A. (2011, August) Latin-American immigrant parents’ and students’ experiences and their participation in the scholar environment in an area of social segregation in Barcelona. II ISCAR Summer University. Moscú, Rusia.

Arrona, A. (2011, July) The experience of Latin-American mothers about their children’s schooling and education in a multicultural, immigrant and segregation context in a neighbourhood of Barcelona.Summer School. Roskilde, Dinamarca.

Arrona, A. y Torres, S., (2011, Marzo)  Asesoría, Participación Activa y Negociación en la Implementación de un Modelo. El caso de Shere Rom en el CEIP Concepción Arenal. VI Educational Psychology International Congress and The VI Educational Psychology National Congress. Valladolid, España

La presa d’apunts, el seu ús i enfocament d’aprenentatge en estudiants universitaris

Publicado por

Autor/a: Sandra Espino Datsira

Director/a: Dra. Mariana Miras Mestres

Universitat de Barcelona

Año: 2012

Ψ Texto completo

Producciones:

Espino, S. y Miras, M. (2011). Relaciones entre el enfoque de aprendizaje de los estudiantes universitarios y su representación de la toma de apuntes. Anuario de Psicología, 41(1-3), 135-153.

Espino, S., & Miras, M. (in press). Taking and Using Notes and Learning Approach in University Students. Learning to write effectively. Current trends in european research. Cost Action IS0703-European Research Network on Learning to Write Effectively. OPOCE.

Espino, S. y Miras, M. (2010). El uso de los apuntes como instrumento de aprendizaje: un análisis de casos. Lectura y Vida. Revista Latinoamericana de Lectura, 31(4), 27-34.

Espino, S. (2010). La presa d’apunts, el seu ús i enfocament d’aprenentatge en estudiants universitaris. A O. Guasch i M. Milián (Eds.) L’educació lingüística i literària en entorns multilingües. Recerca per a nous contextos. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions.

Espino, S., & Miras, M. (2009, june-july). Note-taking and its use: the role of its representation and students’ learning approach. Comunicación presentada en 5th EATAW Conference. The Roles of Writing Development in Higher Education and Beyond. Coventry, Great Britain.

Espino, S. (2009, junio). La presa d’apunts, el seu ús i enfocament d’aprenentatge en estudiants universitaris. II Jornades LLERA: Joves Investigadors. Barcelona, España.

Espino, S. & Miras, M. (2009, julio). El uso de la toma de apuntes: análisis de casos en estudiantes de Psicología. Comunicación presentada en 16th European Conference on Reading. Braga, Portugal.

Espino, S. (2008). Aprender a usar los apuntes: recursos y estrategias. Aula de Innovación Educativa, 175, 36-38.

Espino, S., & Miras, M. (2008, june). Relations between university students’ learning and their representation of note-taking. Comunicación presentada en 11th International Conference of the EARLI SIG Writing 2008, Special Interest Group on Writing.Lund,Sweden.

Espino, S., & Miras, M. (2007, august). University students’ representations of note-taking. Póster presentado enla European Conference for Research on Learning and Instruction. EARLI-JURE. Budapest, Hungary.

Defensa de la tesis “La toma de apuntes, su uso y enfoque de aprendizaje en estudiantes universitarios” Sandra Espino

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La Comisión Académica del programa de doctorado DIPE anuncia que la defensa de la tesis “La toma de apuntes, su uso y enfoque de aprendizaje en estudiantes universitarios” presentada por Sandra Espino y dirigida por la Dra. Mariana Miras tendrá lugar el próximo viernes 23 de noviembre a las 12h. en la Sala de Juntas de la Facultad de Psicología, Universitat de Barcelona (Campus Mundet).

Tribunal:

Dra. Elena Martín (presidenta), catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid
Dra. Isabel Solé (secretaria), catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universitat de Barcelona
Dra. Montserrat Castelló, catedrática del Departamento de Psicología, Universitat Ramon Llull

Inauguración del curso 2012-2013

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El próximo miércoles 26 de septiembre a las 16:30h. tendrá lugar el acto de inauguración del curso académico 2012-2013 en la sala de actos del Palau de les Heures, al que están invitados todos los y las estudiantes de las distintas ediciones del MIPE y del DIPE, así como todo el profesorado. Después de las intervenciones de los decanos de las facultades participantes, la coordinación del MIPE y de una representación de los estudiantes, se servirá un refrigerio a los asistentes.

Llegim en parella. Influència de la tutoria entre iguals en la comprensió i l’autoconcepte lector

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Autor/a: Marta Flores Coll

Director/a: Dr. David Duran

Universitat Autònoma de Barcelona

Año: 2012

Producciones:

Flores, M. y Duran, D. (2011). Bikoteka Irakurtzen, parekoen arteko ikaskuntza bultzatzen duten ikastetxe euskaldunen serea. Hik Hasi, 158, 2-5.

Duran, D. (coord.), Blanch, S., Corcelles, M., Flores, M., Oller, M., Utset, M. y Valdebenito, V. (2011). Leemos en pareja. Tutoría entre iguales para la competencia lectora. Barcelona: Horsori.

Moliner, L. Flores, M. y Duran, D. (2011). Efectos sobre la mejora de las competencias lingüísticas y la autoimagen lectora a través de un programa de tutoría entre iguales. Revista de Investigación en Educación 9, 2, 209-222.

Duran, D. (coord.), Blanch, S., Corcelles, M., Flores, M., Merino, E., Oller, M. i Vidal, A. (2009). Llegim en parella. Tutoria entre iguals, a l’aula i a casa, per a la millora de la competència lectora. Barcelona: Publicacions de l’ICE de la UAB.

Matrícula y tutorías previas: fechas y horarios previstos

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Tutoría previa a la matrícula:

Lugar: Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.  Universidad de Barcelona (Campus Mundet, Passeig de la Vall d’Hebron, 171). Despachos 3307b (Dr. César Coll) y 3304b (Dra. Anna Engel).

Fechas y horas:
Estudiantes de nueva incorporación al MIPE y al DIPE:
Martes 18 de septiembre, de 10 a 14 h. y de 16 a 18 h.
Miércoles 19 de septiembre, de 10 a 14 h. y de 16 a 18 h.
Jueves 20 de septiembre, de 16 a 18 h.

Estudiantes incorporados al MIPE y al DIPE en cursos anteriores:
Martes 25 de septiembre, de 10 a 14 h. y de 16 a 18 h.
Miércoles 26 de septiembre, de 10 a 14 h.

Estudiantes del MIPE y del DIPE en general:
Viernes 28 de septiembre, de 10 a 14 h.

Matrícula:

Lugar: Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona (Campus Mundet, Passeig de la Vall d’Hebron, 171).  Secretaría de la Facultad.

Fechas y horas: 17, 18, 19, 20, 21, 25, 26, 27 y 28 de septiembre, de 9,30 a 13,30 h.