estructura curricular del programa

1.- La doble vertiente profesionalizadora y académica o de investigación de la oferta formativa del MIPE se articula en tres niveles complementarios: módulos optativos con una o otra orientación prioritaria; elección, de entre algunos módulos, entre seminarios integrados de trabajos prácticos con una u otra orientación prioritaria; elección del módulo de Prácticum con una o otra orientación.

2.- Para obtener el título de Master Interuniversitario de Psicología de la Educación, los estudiantes han de aprobar un mínimo de 90 créditos de módulos o asignaturas de los Programas Oficiales de Postgrado (POP) de las universidades participantes, de acuerdo con la siguiente distribución:

  • 20 créditos correspondientes a los módulos obligatorios de la oferta formativa específica del MIPE incluida en los POP de las universidades participantes;
  • 20 créditos obligatorios correspondientes al módulo de Prácticum de la oferta formativa específica del MIPE en una de sus dos orientaciones, profesionalizadora o de investigación, incluidos en los POP de las universidades participantes;
  • 40 créditos correspondientes a 4 módulos optativos de la oferta formativa específica del MIPE incluidos en los POP de las universidades participantes;
  • 10 créditos correspondientes a módulos del POP de las universidades participantes, incluyendo el resto de módulos optativos de la oferta formativa específica del MIPE.

3.- Además de respetar la distribución establecida en el punto anterior, todos los estudiantes del MIPE habrán de cursar:

  • en una de les universidades participantes distinta de aquella en la que están matriculados: un mínimo de 10 créditos correspondientes a un módulo optativo de la oferta formativa específica del MIPE;
  • en la universidad en la que estén matriculados: un número mínimo de créditos correspondientes a módulos optativos de la oferta formativa específica del MIPE incluida en el POP de la facultad; cada universidad participante establece este mínimo, que puede oscilar entre 10 y 30 créditos, de acuerdo con el peso y las características de la oferta formativa específica del MIPE en los POP de sus respectivas facultades.

4.- Los créditos correspondientes a los módulos niveladores, que deban cursar, cuando así se estblezca, los estudiantes admitidos al MIPE versarán sobre contenidos relativos a procesos psicológicos básicos, psicología del aprendizaje humano, psicología del desarrollo, psicología de la educación y metodología de la investigación psicológica y educativa. Corresponde a la Comisión de Coordinación del MIPE establecer en cada caso el contenido concreto de estos créditos atendiendo a los conocimientos previos de los estudiantes y a la organización de los estudios de Grado de Psicología en las facultades en las que se matriculen los estudiantes implicados.